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chanter

Regular -er

to sing

Helper verb
avoir
j’ai chanté
Past participle
chanté
no agreement with the subject
Future stem
chanter-
= the infinitive

The whole verb in two stems

The colours carry through every table below.
chant-the whole present and the imparfaitchante · chantes · chantons
chanter-futur simplechanterai · chanteras · chantera

Conjugation

Present

now, habits
Lesson →
  • je chanteje
  • tu chantestu
  • il/elle chanteil/elle
  • nous chantonsnous
  • vous chantezvous
  • ils/elles chantentils/elles

Sounds the same: chante = chantes = chantent

je, tu, il ਅਤੇ ils ਦੇ ਰੂਪ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਸੁਣਦੇ ਹਨ — -e, -es ਅਤੇ -ent ਸਾਰੇ ਚੁੱਪ ਹਨ। ਸਿਰਫ਼ nous (-ons) ਅਤੇ vous (-ez) ਵੱਖਰੇ ਸੁਣਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

Passé composé

completed past
Lesson →
  • j’ai chantéje
  • tu as chantétu
  • il/elle a chantéil/elle
  • nous avons chanténous
  • vous avez chantévous
  • ils/elles ont chantéils/elles

Sounds the same: as chanté = a chanté

Imparfait

ongoing past
Lesson →
  • je chantaisje
  • tu chantaistu
  • il/elle chantaitil/elle
  • nous chantionsnous
  • vous chantiezvous
  • ils/elles chantaientils/elles

Sounds the same: chantais = chantait = chantaient

Futur proche

about to
Lesson →
  • je vais chanterje
  • tu vas chantertu
  • il/elle va chanteril/elle
  • nous allons chanternous
  • vous allez chantervous
  • ils/elles vont chanterils/elles

Sounds the same: vas chanter = va chanter

Futur simple

will
Lesson →
  • je chanteraije
  • tu chanterastu
  • il/elle chanterail/elle
  • nous chanteronsnous
  • vous chanterezvous
  • ils/elles chanterontils/elles

Sounds the same: chanterai = chanterez · chanteras = chantera · chanterons = chanteront

Three more forms: passé récent, impératif, gérondifNot scored on TEF/TCF, but common past A2
Passé récentjust happenedje viens de chanternous venons de chanter
Impératiftu · nous · vous onlychante · chantons · chantez
Gérondifwhile doing — one formen chantant

Which tenses each level needs, and why, is explained once on the conjugator hub.

B1–B2 tenses

What TEF/TCF marks you on at NCLC 7 and above. When to use each →

Conditionnel présent B1

would, polite requests
Lesson →
  • je chanteraisje
  • tu chanteraistu
  • il/elle chanteraitil/elle
  • nous chanterionsnous
  • vous chanteriezvous
  • ils/elles chanteraientils/elles

Plus-que-parfait B1

had done
Lesson →
  • j’avais chantéje
  • tu avais chantétu
  • il/elle avait chantéil/elle
  • nous avions chanténous
  • vous aviez chantévous
  • ils/elles avaient chantéils/elles

Subjonctif présent B1

after il faut que, je veux que…
Lesson →
  • que je chanteque je
  • que tu chantesque tu
  • qu’il/elle chantequ’il/elle
  • que nous chantionsque nous
  • que vous chantiezque vous
  • qu’ils/elles chantentqu’ils/elles

Futur antérieur B1

will have done
Lesson →
  • j’aurai chantéje
  • tu auras chantétu
  • il/elle aura chantéil/elle
  • nous aurons chanténous
  • vous aurez chantévous
  • ils/elles auront chantéils/elles

Conditionnel passé B2

would have done
Lesson →
  • j’aurais chantéje
  • tu aurais chantétu
  • il/elle aurait chantéil/elle
  • nous aurions chanténous
  • vous auriez chantévous
  • ils/elles auraient chantéils/elles

Subjonctif passé B2

que… has done
Lesson →
  • que j’aie chantéque je
  • que tu aies chantéque tu
  • qu’il/elle ait chantéqu’il/elle
  • que nous ayons chantéque nous
  • que vous ayez chantéque vous
  • qu’ils/elles aient chantéqu’ils/elles

Passé simple B2

books and history: read only
Lesson →
  • je chantaije
  • tu chantastu
  • il/elle chantail/elle
  • nous chantâmesnous
  • vous chantâtesvous
  • ils/elles chantèrentils/elles

Recognise it in reading; write and say the passé composé.

Practice

A table won’t make it automatic.
A1 · GamePresent tense drill →That one tense, as gaps in real sentencesA2 · GameAll five tenses mixed →Weakest form firstB1 · GameConditionnel drill →Futur stem + imparfait endings, in sentencesB2 · GameSubjonctif or indicatif? →Which mood the trigger wantsB2 · GameSi-clauses and the conditionnel passé →Si + plus-que-parfait, never si + auraitB2 · PathwayThe B2 pathway →The B1–B2 tenses in teaching order, with the lessons
emprunter to borrowmonter to go up, to get onprésenter to introduce, to presentaccepter to acceptajouter to addarrêter to stop

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