Mise en relief: c'est… qui, c'est… que, ce qui… c'est

शुरुआत

हिन्दी-अंग्रेज़ी में हम ज़ोर ज़्यादातर आवाज़ से देते हैं: “मैंने फ़ोन किया”, “शोर मुझे परेशान करता है”। फ़्रेंच आवाज़ पर कम और वाक्य की बनावट पर ज़्यादा निर्भर है। इसे mise en relief कहते हैं:

• C’est moi qui ai appelé. (फ़ोन मैंने ही किया।)
• Ce qui me dérange, c’est le bruit. (जो मुझे परेशान करता है, वह शोर है।)

यह B2 के बोलने और लिखने, दोनों में काम आता है: बहस करने, ग़लतफ़हमी सुधारने और एक मुख्य बात को उभारने के लिए।

हिन्दी से: हिन्दी किसी शब्द पर ज़ोर “ही” से देती है (मैंने ही फ़ोन किया) या “जो … वह” से (जो मुझे तंग करता है, वह शोर है)। पहला c’est moi qui… है, दूसरा ce qui me dérange, c’est le bruit। फ़्रेंच में “ही” जैसा कोई कण नहीं है: ज़ोर वाक्य की बनावट में ही बैठा है, इसलिए आपको ढाँचा सीखना पड़ता है।

1 C’est … qui: कर्ता पर ज़ोर

c’est + ज़ोर वाला हिस्सा + qui + verb

• Mon frère a trouvé l’appartement. → C’est mon frère qui a trouvé l’appartement। (फ़्लैट मेरे भाई ने ही ढूँढ़ा।)
• La neige a causé l’accident. → C’est la neige qui a causé l’accident। (दुर्घटना बर्फ़ की वजह से ही हुई।)

Pronouns के साथ ज़ोर वाले रूप लगाइए (stressed pronouns): c’est moi, c’est toi, c’est lui, c’est elle, c’est nous, c’est vous, ce sont eux, ce sont elles।

सबसे बड़ा जाल: verb का मेल। Qui के बाद verb il वाला रूप नहीं लेता; वह ज़ोर वाले pronoun से मेल खाता है:

Participle भी मेल खाता है: C’est elle qui est partie la première.

2 C’est … que: बाक़ी हर चीज़ पर ज़ोर

कर्ता के अलावा हर चीज़ (कर्म, समय, जगह, कारण) के लिए que लगाइए:

• J’ai perdu mes clés. → C’est mes clés que j’ai perdues। (लिखने में: Ce sont mes clés que…)
• Je pars demain. → C’est demain que je pars। (मैं कल ही जा रहा हूँ।)
• Il a démissionné pour cette raison. → **C’est pour cette raison qu’**il a démissionné।

Preposition साथ चलती है, और जोड़ने वाला शब्द que ही रहता है (où या dont नहीं):

• J’habite à Montréal. → C’est à Montréal que j’habite। (❌ c’est à Montréal où)
• Je parle de ce problème. → C’est de ce problème que je parle। (❌ c’est de ce problème dont: de दो बार)
• Je pense à mon avenir. → C’est à mon avenir que je pense।

3 ग़लतफ़हमी सुधारना

Mise en relief का सबसे काम का इस्तेमाल:

• Ce n’est pas lundi que je pars, c’est mardi। (मैं सोमवार को नहीं, मंगलवार को जा रहा हूँ।)
• Ce n’est pas moi qui ai cassé la fenêtre ! (खिड़की मैंने नहीं तोड़ी!)
• Ce n’est pas le prix qui me dérange, c’est la qualité। (मुझे दाम से दिक़्क़त नहीं, गुणवत्ता से है।)

ग्राहक-सेवा में या शिकायत में: Ce n’est pas la première fois que cela arrive. (ऐसा पहली बार नहीं हो रहा।)

4 Ce qui / ce que / ce dont … c’est

यह ढाँचा मुख्य शब्द को अंत तक रोके रखता है, जो बहस में बहुत असरदार है:

ध्यान दें: ce dont और ce à quoi के साथ preposition c’est के बाद फिर आती है: c’est de temps, c’est à retourner। (संयुक्त relatives: lequel, auquel, ce à quoi।)

Infinitive के साथ: Ce que je veux, c’est partir. और पूरे उपवाक्य के साथ: Ce qui est sûr, c’est que le projet sera retardé.

5 और ढाँचे: voilà और le plus

• Voilà ce qui m’énerve ! (मुझे यही तो चिढ़ाता है!)
• Voilà pourquoi j’ai changé de travail। (इसीलिए मैंने नौकरी बदली।)
• Ce qui compte le plus, c’est la santé। (सबसे ज़्यादा जो मायने रखता है, वह सेहत है।)
• Le problème, c’est que personne ne répond। (दिक़्क़त यह है कि कोई जवाब नहीं देता।)
• L’important, c’est de bien se préparer। (ज़रूरी है अच्छी तैयारी करना।)

आख़िरी दो (le problème, c’est que…, l’important, c’est de…) TEF speaking के Task B में तर्क शुरू करने के बढ़िया तरीक़े हैं।

6 बोलचाल का ज़ोर: शब्द को बाहर खींचना

बातचीत में फ़्रेंच बोलने वाले अक्सर विषय को वाक्य के शुरू (या अंत) में रख देते हैं और pronoun से उसे दोहराते हैं। इसे dislocation कहते हैं:

• Mon frère, il travaille à Brampton। (मेरा भाई, वह Brampton में काम करता है।)
• Le français, je **l’**adore। (फ़्रेंच, मुझे उससे प्यार है।)
• Moi, je pense que c’est une bonne idée। (मैं, मुझे लगता है यह अच्छा विचार है।)
• Je **l’**ai déjà vu, ce film। (देखा है मैंने पहले, यह फ़िल्म।)
• Ma voisine, je lui ai prêté ma voiture।

यह ग़लत नहीं है; यही असली बोलचाल है (असली बोलचाल की फ़्रेंच)। पर औपचारिक लेखन में c’est… qui/que या quant à लगाइए:

• Quant à mon frère, il travaille à Brampton। (जहाँ तक मेरे भाई की बात है…)

उदाहरण

• C’est grâce à mes collègues que j’ai appris le français si vite। (मैंने फ़्रेंच इतनी जल्दी अपने सहकर्मियों की बदौलत ही सीखी।)
• Ce qui m’a surpris au Québec, c’est la gentillesse des gens। (Québec में जिस बात ने मुझे चौंकाया, वह लोगों की भलमनसाहत थी।)
• C’est vous qui avez signé ce document ? (क्या यह दस्तावेज़ आपने ही दस्तख़त किया है?)
• Ce n’est pas le salaire qui compte, c’est l’ambiance de travail। (वेतन नहीं, काम का माहौल मायने रखता है।)
• Ce dont je suis le plus fier, **c’est d’**avoir obtenu ma citoyenneté। (मुझे सबसे ज़्यादा गर्व इस पर है कि मुझे नागरिकता मिली।)

आम ग़लतियाँ

अभ्यास

A. Qui या que? छूटा शब्द लिखिए

B. Verb का मेल। सही रूप लिखिए

C. Ce qui, ce que, ce dont या ce à quoi? छूटे शब्द लिखिए

D. मोटे हिस्से पर ज़ोर दीजिए

1. Nous avons organisé la fête.
2. Je suis arrivé au Canada en 2018.
3. Elle travaille pour cette entreprise.
4. Le manque de temps me stresse. (ce qui … c’est)
5. Je voudrais plus de flexibilité. (ce que … c’est)
6. On parle de l’inflation. (c’est … que)

आपकी बारी: सहकर्मी को मनाइए

TEF Section B जैसा बोलने का काम: Convainquez un collègue de travailler à distance deux jours par semaine. लगभग एक मिनट बोलिए। ce qui … c’est, c’est … qui या que, ce n’est pas … c’est और le problème, c’est que इस्तेमाल कीजिए।

नमूना उत्तर: Ce qui compte pour moi, c’est la qualité de vie. C’est pour cela que je préfère le télétravail. Ce n’est pas le salaire qui m’intéresse, c’est le temps que je gagne chaque jour. Le problème, c’est que le trajet dure deux heures. Ce dont j’ai besoin, c’est de pouvoir me concentrer au calme. C’est vous qui décidez, mais voilà pourquoi je vous le demande.

आगे क्या

• संयुक्त relativesce à quoi, auquel।
• बहस करना और अपनी बात पर टिकनाबहस में mise en relief का इस्तेमाल।
• C’est बनाम il estc’est का बुनियादी नियम।