फ़्रेंच Imparfait: बनाना, उपयोग और बचपन की बातें
Imparfait = nous रूप − ons + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient। यह बताता है कि क्या होता रहता था या क्या चल रहा था।
एक सवाल पूछिए: यह आदत या पृष्ठभूमि थी, या एक बार हुआ? आदत या पृष्ठभूमि → imparfait। हिन्दी का 'जाता था' लगभग हमेशा imparfait है। बनाने में सिर्फ़ être अलग है: j'étais।
शुरुआत
फ़्रेंच में दो मुख्य भूतकाल हैं। Passé composé बताता है क्या हुआ: J’ai mangé. Imparfait उसके आसपास की तस्वीर बनाता है: चीज़ें कैसी थीं, क्या चल रहा था, आप क्या किया करते थे: Je mangeais, “मैं खा रहा था” या “मैं खाया करता था”।
हिन्दी बोलने वालों के लिए यह बात ख़ास तौर पर आसान है, क्योंकि हिन्दी में भी भूतकाल के यही दो रूप अलग हैं:
| हिन्दी | रूप | फ़्रेंच |
|---|---|---|
| मैं खेला / मैंने खाया | पूर्ण घटना | passé composé: J’ai mangé |
| मैं खेलता था | आदत (अभ्यस्त भूत) | imparfait: Je jouais |
| मैं सो रहा था | चल रही क्रिया (अपूर्ण भूत) | imparfait: Je dormais |
| वहाँ एक बग़ीचा था | वर्णन | imparfait: Il y avait un jardin |
“-ता था / रहा था” वाला हर वाक्य लगभग हमेशा imparfait है। सीमा यह है कि फ़्रेंच में आदत और चलती क्रिया के लिए एक ही रूप है, जबकि हिन्दी में दो।
एक सवाल जो हर बार फ़ैसला करता है: यह आदत या पृष्ठभूमि थी (चीज़ें कैसी थीं, क्या चल रहा था), या एक बार हुआ? आदत या पृष्ठभूमि → imparfait।
Imparfait फ़्रेंच का सबसे नियमित काल है। être को छोड़कर हर क्रिया के लिए एक ही नियम काम करता है। यह पाठ इसे बनाना और इसका उपयोग सिखाता है। जब एक ही कहानी में इसके और passé composé के बीच चुनना हो, तो Imparfait vs Passé Composé पर जाइए।
इस पाठ के बाद आप:
- किसी भी क्रिया का imparfait उसके nous रूप से बना सकेंगे;
- बता सकेंगे कि पहले ज़िंदगी कैसी थी, बचपन में या अपने देश में;
- पहचान सकेंगे कि कब “था” या “करता था” होने पर भी imparfait नहीं लगता।
1. बनाना: एक नियम
- वर्तमान काल का nous रूप लीजिए।
- -ons हटाइए।
- अंत जोड़िए: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient।
| Pronoun | parler (nous parlons) | finir (nous finissons) | faire (nous faisons) | avoir (nous avons) |
|---|---|---|---|---|
| je / j’ | parlais | finissais | faisais | avais |
| tu | parlais | finissais | faisais | avais |
| il / elle / on | parlait | finissait | faisait | avait |
| nous | parlions | finissions | faisions | avions |
| vous | parliez | finissiez | faisiez | aviez |
| ils / elles | parlaient | finissaient | faisaient | avaient |
यह अनियमित क्रियाओं पर भी चलता है, क्योंकि अनियमितता पहले से nous रूप में है: nous buvons → je buvais, nous prenons → je prenais, nous allons → j’allais, nous pouvons → je pouvais।
एकमात्र अपवाद: être → ét-: j’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient।
उच्चारण: -ais, -ais, -ait, -aient सब एक जैसे सुनाई देते हैं, mère के “è” (हिन्दी “ऐ”) जैसे। Je parlais, il parlait, ils parlaient कान को एक जैसे लगते हैं।
वर्तनी के ब्योरे
- -ger क्रियाएँ a से पहले e रखती हैं: je mangeais, ils mangeaient, पर nous mangions, vous mangiez।
- -cer क्रियाएँ a से पहले ç लेती हैं: je commençais, पर nous commencions।
- जिन क्रियाओं का धातु-रूप i पर ख़त्म होता है, वे दोनों i रखती हैं: nous étudiions, vous étudiiez; nous oubliions।
- निर्वैयक्तिक क्रियाएँ: il faut → il fallait, il pleut → il pleuvait, il y a → il y avait।
2. उपयोग 1: आदतें और बार-बार होने वाली क्रियाएँ
Imparfait बताता है कि बार-बार क्या होता था (हिन्दी “-ता था”):
- Le dimanche, nous allions au gurdwara. (रविवार को हम गुरुद्वारे जाया करते थे।)
- Mon père travaillait dans une ferme. (मेरे पिता खेत में काम करते थे।)
- Je prenais le bus tous les jours. (मैं रोज़ बस लेता था।)
संकेत-शब्द: d’habitude, souvent, toujours, tous les jours, chaque été, le samedi, autrefois, avant, à l’époque, quand j’étais petit(e)।
3. उपयोग 2: अतीत में वर्णन
लोग, जगहें, मौसम और भावनाएँ, यानी वह सब जो उस समय सच था, जो घटा नहीं:
- La maison était petite mais il y avait un grand jardin. (घर छोटा था पर एक बड़ा बग़ीचा था।)
- Il faisait très chaud. (बहुत गर्मी थी।)
- J’étais fatigué et j’avais faim. (मैं थका हुआ था और मुझे भूख लगी थी।)
- Elle portait une robe bleue. (वह नीली पोशाक पहने हुई थी।)
यहाँ सबसे ज़्यादा काम आने वाली तीन चीज़ें: c’était (वह था), il y avait (वहाँ था / थे), il faisait + मौसम।
4. उपयोग 3: चलती हुई क्रिया (पृष्ठभूमि)
Imparfait “-रहा था” वाला काल है। यह अकसर दृश्य तैयार करता है जबकि passé composé की कोई घटना बीच में आती है:
- Je dormais quand le téléphone a sonné. (मैं सो रहा था जब फ़ोन बजा।)
- Nous regardions la télé quand ils sont arrivés. (हम टीवी देख रहे थे जब वे आए।)
ज़्यादा लंबे “बीच में होने” के लिए फ़्रेंच में imparfait में être en train de + क्रिया-रूप भी है: J’étais en train de cuisiner. (मैं खाना बनाने में लगा था।)
5. उपयोग 4: अतीत में उम्र और समय
- Quand j’avais dix ans, j’habitais à Ludhiana. (जब मैं दस साल का था, मैं लुधियाना में रहता था।)
- Il était minuit. (आधी रात थी।)
फ़्रेंच में उम्र हमेशा avoir से कही जाती है, इसलिए “मैं दस साल का था” j’avais dix ans है, j’étais dix ans कभी नहीं।
6. उपयोग 5: विनम्रता और सुझाव
- विनम्र निवेदन। Imparfait निवेदन को नरम करता है, अंग्रेज़ी “I was wondering” की तरह (हिन्दी “मैं पूछना चाह रहा था” जैसा): Je voulais vous demander un renseignement. (मैं आपसे कुछ जानकारी पूछना चाहता था।)
- si के साथ सुझाव। अकेला si + on / nous + imparfait का मतलब है “क्यों न…?”: Si on allait au cinéma ? (सिनेमा चलें क्या?) Si on commandait une pizza ?
7. अपने बचपन के बारे में बताना
“अपने बचपन का वर्णन कीजिए” और “आपके देश में ज़िंदगी कैसी थी?” TEF/TCF speaking के क्लासिक विषय हैं। जवाब की लगभग हर क्रिया imparfait में होती है।
Quand j’étais petit, j’habitais dans un village près de Meerut, en Uttar Pradesh. Notre maison était grande et il y avait toujours beaucoup de monde : mes grands-parents, mes oncles, mes cousins. Le matin, j’allais à l’école à vélo avec mon cousin. L’après-midi, on jouait au cricket dans les champs. En hiver, il faisait froid le matin, et ma grand-mère préparait des parathas avec du beurre. J’adorais ça. La vie était simple, mais nous étions heureux.
हिन्दी अनुवाद
जब मैं छोटा था, मैं उत्तर प्रदेश में मेरठ के पास एक गाँव में रहता था। हमारा घर बड़ा था और वहाँ हमेशा बहुत लोग रहते थे: मेरे दादा-दादी, चाचा, चचेरे भाई-बहन। सुबह मैं अपने चचेरे भाई के साथ साइकिल पर स्कूल जाता था। दोपहर में हम खेतों में क्रिकेट खेलते थे। सर्दियों में सुबह ठंड होती थी, और मेरी दादी मक्खन के साथ पराँठे बनाती थीं। मुझे वह बहुत पसंद था। ज़िंदगी सादी थी, पर हम ख़ुश थे।
यह क्यों काम करता है: quand j’étais petit ढाँचा खोलता है; हर वाक्य या तो आदत है (j’allais, on jouait) या वर्णन (était, il y avait, il faisait); जोड़ने वाले शब्द (le matin, l’après-midi, en hiver) जवाब को व्यवस्थित करते हैं। एक घटना जोड़नी हो (“एक दिन मेरा हाथ टूट गया”), तो passé composé पर जाइए: Un jour, je me suis cassé le bras.
काम की शुरुआतें
- Quand j’étais petit(e) / jeune… (जब मैं छोटा/छोटी था/थी…)
- À l’époque… (उस ज़माने में…)
- Avant, je… (पहले मैं… करता था)
- Chaque été, nous… (हर गर्मी में हम…)
- Ce qui me manque, c’est… (जिसकी मुझे कमी खलती है, वह है…)
8. जहाँ आसान नियम टूटता है
“था” और “करता था” ज़्यादातर imparfait की ओर इशारा करते हैं, पर हमेशा नहीं:
- गिना हुआ, पूरा हो चुका समय एक टुकड़ा है → passé composé। J’habitais à Ludhiana उस समय की ज़िंदगी बताता है। सीमा लगाइए (dix ans, de 2010 à 2015, pendant six mois) तो पूरा समय एक पूरी हुई घटना बन जाता है: J’ai habité dix ans à Ludhiana. हिन्दी भी यहाँ रूप बदलती है: “मैं लुधियाना में रहता था” पर “मैं दस साल लुधियाना में रहा”।
- गिनी हुई बारियाँ → passé composé। Je suis allé trois fois en Inde, j’allais trois fois नहीं। आदत गिनी नहीं जाती।
- अंग्रेज़ी का “would” बीती आदत के लिए imparfait है, conditionnel नहीं: “On Sundays we would go to the gurdwara” = nous allions, nous irions नहीं। हिन्दी यहाँ आपको बचाती है: “जाया करते थे”।
- “मैं पैदा हुआ था” एक घटना है: Je suis né(e) à Meerut, j’étais né नहीं, भले ही हिन्दी में “था” है।
- Si + imparfait के दो अर्थ हैं। अकेला हो तो सुझाव (Si on allait au parc ?)। पीछे conditionnel हो तो आज की कल्पना: Si j’avais le temps, je viendrais (अगर मेरे पास समय होता, तो मैं आता), जो भूतकाल है ही नहीं। देखिए Conditionnel।
| वाक्य | क्या कहता है |
|---|---|
| J’habitais à Ludhiana. | मैं लुधियाना में रहता था (उस समय की ज़िंदगी)। |
| J’ai habité dix ans à Ludhiana. | मैं दस साल लुधियाना में रहा (पूरा हुआ हिस्सा)। |
| Si j’habitais à Ludhiana, je verrais mes parents plus souvent. | अगर मैं लुधियाना में रहता, तो माता-पिता से ज़्यादा मिलता (आज की कल्पना)। |
आम ग़लतियाँ
| ❌ ग़लत | ✅ सही | वजह |
|---|---|---|
| J’étais dix ans. | J’avais dix ans. | उम्र avoir से |
| Nous mangeions | Nous mangions | -ge- सिर्फ़ a/o से पहले |
| Avant, je suis allé au gurdwara chaque dimanche. | Avant, j’allais au gurdwara chaque dimanche. | बार-बार की आदत → imparfait |
| Je étais | J’étais | स्वर से पहले elision |
| Il y a eu un grand jardin. (वर्णन) | Il y avait un grand jardin. | वर्णन → imparfait |
| Nous étudions (अर्थ “हम पढ़ रहे थे”) | Nous étudiions | Imparfait में दोनों i चाहिए |
| Nous commençions | Nous commencions | ç सिर्फ़ a या o से पहले |
| Le dimanche, nous irions au gurdwara. | Le dimanche, nous allions au gurdwara. | आदत वाला “would” = imparfait |
| J’habitais dix ans à Ludhiana. | J’ai habité dix ans à Ludhiana. | गिना हुआ समय एक पूरा टुकड़ा है |
| J’étais né à Meerut. | Je suis né à Meerut. | जन्म एक घटना है |
अभ्यास
A. क्रिया को imparfait में रखिए
- Quand j’______ (être) jeune, je ______ (jouer) au football.
- Il ______ (faire) froid et il ______ (neiger).
- Nous ______ (habiter) près de la mer.
- Mes parents ______ (avoir) un petit magasin.
- Tu ______ (commencer) le travail à 7 h ?
- Qu’est-ce que vous ______ (faire) le week-end ?
- Si on ______ (aller) au restaurant ce soir ?
B. nous रूप से: अनियमित क्रियाएँ
- Maintenant, je bois du café. Avant, je ______ du thé. (boire)
- Maintenant, nous prenons le métro. Avant, nous ______ le bus. (prendre)
- Maintenant, elles lisent en français. Avant, elles ______ en anglais. (lire)
- Maintenant, tu sais conduire. Avant, tu ne ______ pas. (savoir)
- Maintenant, vous voyez vos amis le samedi. Avant, vous les ______ le dimanche. (voir)
- Maintenant, je peux sortir le soir. Avant, je ne ______ pas. (pouvoir)
- Maintenant, on écrit des courriels. Avant, on ______ des lettres. (écrire)
- Maintenant, il dit « bonjour ». Avant, il ______ « salut ». (dire)
C. वर्तनी के जाल
- Nous ______ à huit heures. (manger)
- Ils ______ à six heures. (manger)
- Je ______ le travail à neuf heures. (commencer)
- Nous ______ le travail à neuf heures. (commencer)
- Vous ______ toujours vos clés ! (oublier)
- Nous ______ le français le soir. (étudier)
- Tu ______ souvent en hiver ? (voyager)
उत्तर
A. 1. étais, jouais · 2. faisait, neigeait · 3. habitions · 4. avaient · 5. commençais · 6. faisiez · 7. allait
B. 1. buvais · 2. prenions · 3. lisaient · 4. savais · 5. voyiez · 6. pouvais · 7. écrivait · 8. disait
C. 1. mangions · 2. mangeaient · 3. commençais · 4. commencions · 5. oubliiez · 6. étudiions · 7. voyageais
आपकी बारी: कनाडा आने से पहले आपकी ज़िंदगी
TEF/TCF speaking का पक्का सवाल: Comment était votre vie avant d’arriver au Canada ? पाँच-छह वाक्यों में जवाब दीजिए: आप कहाँ रहते थे, काम या पढ़ाई, रोज़ की एक आदत, मौसम, और आख़िर में एक घटना।
नमूना जवाब: Avant d’arriver au Canada, j’habitais à Lucknow avec ma famille. Je travaillais dans une banque et je commençais à neuf heures. Le matin, je prenais le bus, parce que le bureau était loin. Le soir, nous dînions ensemble et les enfants faisaient leurs devoirs. En été, il faisait très chaud, mais j’aimais beaucoup ma ville. Puis, en 2023, nous avons décidé de partir.
मतलब: कनाडा आने से पहले मैं अपने परिवार के साथ लखनऊ में रहता था। मैं एक बैंक में काम करता था और नौ बजे शुरू करता था। सुबह मैं बस लेता था, क्योंकि दफ़्तर दूर था। शाम को हम साथ खाना खाते थे और बच्चे अपना होमवर्क करते थे। गर्मियों में बहुत गर्मी होती थी, पर मुझे अपना शहर बहुत पसंद था। फिर, 2023 में, हमने जाने का फ़ैसला किया।
यह क्यों काम करता है: avant d’arriver au Canada ढाँचा खोलता है; आख़िरी से पहले हर वाक्य आदत (je prenais, nous dînions) या वर्णन (le bureau était loin, il faisait chaud) है, इसलिए सब imparfait; आख़िरी वाक्य एक फ़ैसला है, इसलिए passé composé (nous avons décidé)। हिन्दी में भी यही बदलाव सुनिए: “करता था” से “फ़ैसला किया”। यही बदलाव Imparfait vs Passé Composé में पक्का होता है।
आगे क्या
FAQ
किसी भी क्रिया का imparfait कैसे बनाऊँ?
वर्तमान काल का nous रूप लीजिए, -ons हटाइए, और जोड़िए -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient। Nous finissons → je finissais। Nous faisons → je faisais। एकमात्र अपवाद être है, जिसका धातु-रूप ét- है: j'étais।
Imparfait और passé composé में क्या फ़र्क़ है?
Imparfait बताता है कि क्या चल रहा था या क्या होता रहता था (पृष्ठभूमि, आदत)। Passé composé एक पूरी हो चुकी घटना बताता है (क्या हुआ)। Il pleuvait quand je suis sorti: बारिश हो रही थी (पृष्ठभूमि) जब मैं बाहर निकला (घटना)।
étudier के nous étudiions में दो i क्यों हैं?
धातु étudi- है और अंत -ions, इसलिए दोनों i बने रहते हैं: nous étudiions, vous étudiiez। oublier, crier और apprécier में भी यही होता है। बोलने में फ़र्क़ मुश्किल से सुनाई देता है, पर लिखने में मायने रखता है।
अपनी समझ जाँचें
आपके अंक 0 / 6