Reading Comprehension Strategy: From Intermediate to Upper-Intermediate
कोई सवाल मन में रखकर पढ़िए, और हर अनजान शब्द से पूछिए: क्या जवाब के लिए इसकी ज़रूरत है?
जब शब्द की सचमुच ज़रूरत हो, dictionary से पहले अंदाज़ा लगाइए: क्या यह किसी अंग्रेज़ी शब्द जैसा है, किसी जाने-पहचाने परिवार का है, या वाक्य को यहाँ कैसा शब्द चाहिए?
शुरुआत
हर असली फ़्रेंच पाठ में, चाहे TEF का reading सवाल हो, मकान-मालिक की चिट्ठी हो या Radio-Canada की ख़बर, कुछ शब्द ऐसे होंगे जो आपको नहीं आते। यह कभी ख़त्म नहीं होता। अच्छा पढ़ने वाला वह नहीं जिसे हर शब्द आता है; अच्छा पढ़ने वाला वह है जो जानता है कौन-से शब्द ज़रूरी हैं और बाक़ी का अंदाज़ा कैसे लगाना है।
इसलिए पूरा lesson एक सवाल पर टिका है, जो हर अनजान शब्द से पूछना है:
क्या मेरे सवाल के जवाब के लिए इस शब्द की ज़रूरत है?
ज़्यादातर बार जवाब “नहीं” होता है, और आप आगे पढ़ते जाते हैं। जब “हाँ” हो, तो dictionary उठाने से पहले जो आपको पहले से आता है, उससे अंदाज़ा लगाइए।
आपको जितनी लगती है, उससे ज़्यादा फ़्रेंच पहले से आती है। 1066 में Normans ने इंग्लैंड जीता, और अंग्रेज़ी ने हज़ारों फ़्रेंच शब्द अपना लिए: अंग्रेज़ी के लगभग एक-तिहाई शब्द फ़्रेंच से आए हैं। Information, problème, gouvernement, nécessaire, situation: अगर आप अंग्रेज़ी पढ़ लेते हैं, तो ये भी पढ़ लेते हैं। और आप अंग्रेज़ी इसी तरह पढ़ते भी हैं: अंग्रेज़ी ख़बर में कोई नया शब्द आए तो आप वाक्य से अंदाज़ा लगाकर आगे बढ़ जाते हैं। यह lesson उसी आदत को फ़्रेंच के लिए एक तरीक़ा बनाता है।
इस lesson के अंत तक आप:
- एक मिनट में पाठ की मुख्य बात, और उससे भी कम समय में कोई ख़ास जानकारी ढूँढ पाएँगे;
- स्पेलिंग के छोटे फ़र्क़ के पीछे छिपे शब्द पहचान पाएँगे (forêt = forest, école = school);
- एक जाने हुए शब्द से उसका पूरा परिवार समझ पाएँगे;
- false friends और अर्थ उलटने वाले छोटे शब्द पकड़ पाएँगे;
- छोटे पाठ पर TEF/TCF जैसे सवालों के जवाब दे पाएँगे।
1. सवाल लेकर पढ़िए: skimming और scanning
बिना किसी मक़सद के पहले शब्द से पढ़ना शुरू मत कीजिए। पहले तय कीजिए कि आप क्या ढूँढने के लिए पढ़ रहे हैं।
Skimming (lecture globale): मुख्य बात जानने के लिए तेज़ पढ़ाई। शीर्षक, पहला पैराग्राफ़, हर पैराग्राफ़ का पहला वाक्य, और आख़िरी पैराग्राफ़ पढ़िए। फिर पूछिए: कौन, क्या, कहाँ, क्यों? एक मिनट काफ़ी है।
Scanning (lecture sélective): एक ख़ास जानकारी ढूँढना। सवाल पढ़िए, सोचिए कि जवाब कैसा दिखेगा, फिर नज़र पाठ पर दौड़ाइए जब तक वह न दिखे:
| आप ढूँढ रहे हैं… | यह देखिए… |
|---|---|
| तारीख़ या दिन | अंक, lundi… dimanche, janvier… décembre |
| समय | h: 18 h 30, 23 h |
| क़ीमत | अंक के बाद $: 125 $ |
| व्यक्ति या जगह | बड़े अक्षर (capital letters) |
| फ़ोन नंबर | composez le…, au… |
इस नोटिस पर कोशिश कीजिए:
AVIS AUX RÉSIDENTS : déneigement de la rue des Érables
Une opération de déneigement aura lieu dans la nuit du 14 au 15 janvier, de 23 h à 7 h. Pendant cette période, le stationnement sera interdit des deux côtés de la rue. Les véhicules qui ne seront pas déplacés seront remorqués aux frais du propriétaire (125 $). Pour connaître les stationnements gratuits à proximité, composez le 311.
- Skim: यह किस बारे में है? आपकी गली से बर्फ़ हटाना; अपनी गाड़ी हटाइए।
- Scan: गाड़ी खड़ी करने की मनाही कितने बजे तक है? h ढूँढिए: 7 h। अगर गाड़ी उठा ली जाए तो कितना ख़र्च? $ ढूँढिए: 125 $। कौन-सा नंबर मिलाना है? 311।
आपने remorqués या à proximité जाने बिना तीन सवालों के जवाब दे दिए। (अगर जानना हो: remorquer = गाड़ी खींचकर ले जाना, à proximité = पास में।)
2. शब्द जो आप पहले से जानते हैं: स्पेलिंग की तीन चाबियाँ
बहुत-से फ़्रेंच शब्द भेस बदले अंग्रेज़ी शब्द हैं। तीन चाबियाँ सैकड़ों शब्द खोल देती हैं।
चाबी 1: टोपी वाला निशान (ê, î, ô, â, û) अक्सर खोए हुए s की निशानी है। पुरानी फ़्रेंच में वहाँ s होता था, जैसे अंग्रेज़ी में अब भी है। s वापस लगाइए:
| फ़्रेंच शब्द | s वापस लगाइए | अंग्रेज़ी |
|---|---|---|
| la forêt | forest | forest (जंगल) |
| l’hôpital | hospital | hospital (अस्पताल) |
| une fête | feast | feast (जश्न, दावत) |
| la côte | coast | coast (समुद्री किनारा) |
| une île | isle | isle, island (टापू) |
| l’intérêt | interest | interest (रुचि, ब्याज) |
| la conquête | conquest | conquest (जीत) |
चाबी 2: शब्द की शुरुआत वाला é अक्सर पहले es- होता था। इसे वापस s बनाइए:
| फ़्रेंच शब्द | अंग्रेज़ी |
|---|---|
| l’école | school (स्कूल) |
| un étudiant | student (छात्र) |
| l’État | state (राज्य, सरकार) |
| un écran | screen (स्क्रीन) |
| une épouse | spouse (पत्नी) |
| étrange | strange (अजीब) |
चाबी 3: वे अंत जो अंग्रेज़ी अंतों से मिलते हैं।
| फ़्रेंच अंत | अंग्रेज़ी अंत | उदाहरण |
|---|---|---|
| -té | -ty | société (society), qualité (quality), université |
| -eux, -euse | -ous | dangereux (dangerous), sérieux (serious), nerveux |
| -ique | -ic, -ical | économique (economic), politique (political) |
| -ment (adjective के साथ) | -ly | rapidement (rapidly), exactement (exactly) |
| -tion | -tion | information, situation, solution |
3. शब्दों के परिवार: एक शब्द से पाँच खुलते हैं
फ़्रेंच थोड़ी-सी जड़ों से बहुत शब्द बनाती है। परिवार का एक सदस्य जानते हैं, तो बाक़ी भी पढ़ लेंगे:
| आप जानते हैं | तो यह भी पढ़ सकते हैं |
|---|---|
| vendre (बेचना) | un vendeur (बेचने वाला), la vente (बिक्री), revendre (आगे बेचना), invendu (अनबिका) |
| lire (पढ़ना) | la lecture (पढ़ाई), un lecteur (पाठक), lisible (पढ़ने लायक़) |
| payer (भुगतान करना) | le paiement (भुगतान), payant (पैसे वाला, मुफ़्त नहीं), impayé (न चुकाया) |
| la neige (बर्फ़) | neiger (बर्फ़ गिरना), enneigé (बर्फ़ से ढका), le déneigement (बर्फ़ हटाना) |
उपसर्ग और प्रत्यय जो आने चाहिए:
| टुकड़ा | अर्थ | उदाहरण |
|---|---|---|
| re-, ré- | दोबारा, वापस | relire (दोबारा पढ़ना), rembourser (पैसे लौटाना) |
| dé-, dés- | उलटना, हटाना | déneiger (बर्फ़ हटाना), désactiver (बंद करना) |
| in-, im- | नहीं, अ- | inutile (बेकार), impossible, inconnu (अनजान) |
| mal- | बुरा | malheureux (दुखी), malhonnête (बेईमान) |
| -eur, -euse | काम करने वाला/वाली | un travailleur, une vendeuse |
| -ment (verb के साथ) | वह काम | le paiement, le déménagement (घर बदलना) |
कनाडा में रोज़ मिलने वाले शब्द लीजिए: déménagement = dé (हटाना) + ménage (घर-गृहस्थी) + ment: घर का सामान उठाकर ले जाना, यानी घर बदलना। Remboursement = re + bourse (बटुआ) + ment: पैसा वापस बटुए में, यानी refund।
4. False friends: वे शब्द जो धोखा देते हैं
कुछ फ़्रेंच शब्द अंग्रेज़ी जैसे दिखते हैं पर उनका अर्थ कुछ और होता है। ये सबसे ज़्यादा मिलने वाले हैं:
| फ़्रेंच शब्द | किसके जैसा दिखता है | असली अर्थ | अंग्रेज़ी वाले अर्थ के लिए फ़्रेंच |
|---|---|---|---|
| actuellement | actually | इस समय, आजकल | en fait |
| une librairie | library | किताबों की दुकान | une bibliothèque |
| assister à | assist | उपस्थित होना | aider |
| attendre | attend | इंतज़ार करना | assister à |
| éventuellement | eventually | शायद, ज़रूरत पड़ने पर | finalement |
| une formation | formation | ट्रेनिंग, कोर्स | — |
| rester | rest | रहना, रुकना | se reposer |
| demander | demand | पूछना, माँगना | exiger |
| une journée | journey | एक दिन | un voyage, un trajet |
| la monnaie | money | छुट्टे, सिक्के | l’argent |
| large | large | चौड़ा | grand |
| sensible | sensible | संवेदनशील, नाज़ुक | raisonnable |
| sympathique | sympathetic | मिलनसार, अच्छा | compatissant |
इन्हें कैसे पकड़ें: अगर अंग्रेज़ी वाला अर्थ वाक्य को अजीब बना दे, तो false friend पर शक कीजिए। J’ai assisté à la réunion का अर्थ “मैंने मीटिंग में मदद की” नहीं; अर्थ है “मैं मीटिंग में उपस्थित था”।
5. वाक्य से शब्द का अंदाज़ा
जब कोई ज़रूरी शब्द ऊपर की चाबियों से न खुले, तो उसके आसपास का वाक्य अक्सर बता देता है। तीन सवाल पूछिए:
- यह किस तरह का शब्द है? un, une, le, la के बाद: noun। je, il, nous के बाद: verb। Verb के बाद -ment वाला: adverb।
- बाक़ी वाक्य को यहाँ कैसा शब्द चाहिए?
- क्या पास में कोई मिलता-जुलता शब्द, उलटा शब्द या उदाहरण है?
| वाक्य | सोचने का ढंग | अर्थ |
|---|---|---|
| Le propriétaire a promis de réparer la fuite d’eau dans la salle de bain. | noun (la); बाथरूम में पानी वाली कोई चीज़ जो ठीक करनी है | लीक, पानी का रिसना |
| Après douze heures de travail, il était épuisé, complètement vidé. | 12 घंटे काम के बाद उसकी हालत; vidé (ख़ाली) वही बात कहता है | थककर चूर |
| Le loyer est abordable : seulement 900 $ par mois. | seulement 900 $ उदाहरण है | किफ़ायती, सस्ता |
| Il a raté son bus, alors il est arrivé en retard. | verb; नतीजा है arrivé en retard | छूट गई, चूक गया |
ध्यान दीजिए कि किसी के लिए भी dictionary नहीं चाहिए थी। अंदाज़ा आपको आगे पढ़ने लायक़ अर्थ दे देता है, और काम के लिए इतना ही चाहिए।
6. Connectors रास्ता बताने वाले निशान हैं
Connectors बताते हैं कि आगे कैसी बात आ रही है, और सवाल का जवाब अक्सर किसी connector के ठीक बाद होता है:
| Connector | आगे क्या आता है | क्यों अहम है |
|---|---|---|
| mais, cependant, pourtant, toutefois | उलटी बात, आमतौर पर ज़रूरी वाली | लेखक की असली बात अक्सर यहाँ होती है |
| donc, c’est pourquoi, par conséquent | नतीजा या निष्कर्ष | “इसकी वजह से क्या हुआ?” का जवाब |
| parce que, car, puisque | कारण | “pourquoi… ?” का जवाब |
| par exemple | उदाहरण | मुख्य बात कम ही होती है |
| en effet | अभी कही बात की पुष्टि या व्याख्या | “in effect” नहीं: en effet = दरअसल, सचमुच |
Le télétravail présente de nombreux avantages. Cependant, il peut isoler les employés. अगर सवाल घर से काम करने का नुक़सान पूछता है, तो जवाब cependant के ठीक बाद है। देखिए Logical connectors।
7. छोटे शब्द जो अर्थ उलट देते हैं
कुछ छोटे शब्द पूरा वाक्य बदल देते हैं। इनमें से एक छूट जाना reading सवाल ग़लत होने का सबसे आम कारण है:
| ध्यान रखिए | अर्थ | उदाहरण |
|---|---|---|
| ne… que | सिर्फ़ (नकार नहीं!) | Le bureau n’ouvre que le matin. = दफ़्तर सिर्फ़ सुबह खुलता है। |
| ne… plus | अब नहीं | Il n’habite plus ici. = वह अब यहाँ नहीं रहता। |
| ne… jamais | कभी नहीं | Elle ne répond jamais au téléphone. |
| ne… aucun | एक भी नहीं | Aucun document n’est nécessaire. = कोई काग़ज़ नहीं चाहिए। |
| ख़बरों में conditionnel वाला verb | कहा जा रहा है, पक्का नहीं | Le maire serait malade. = ख़बर है कि मेयर बीमार हैं। |
कनाडाई फ़्रेंच में अंक: 125 $ ($ अंक के बाद), 1 500 (हज़ारों के लिए ख़ाली जगह), 2,5 (दशमलव के लिए कॉमा), 14 h 30 (दोपहर 2:30)।
8. Exam वाले पाठ के लिए तरीक़ा
TEF और TCF के reading सवालों के लिए:
- पहले सवाल पढ़िए, ताकि पता हो कि क्या ढूँढना है।
- 30 सेकंड में पाठ पर तेज़ नज़र डालिए: विषय क्या है, बनावट कैसी है।
- जवाब वाला पैराग्राफ़ ढूँढिए।
- वह हिस्सा ध्यान से पढ़िए, connectors और हिस्से 7 वाले छोटे शब्दों पर ध्यान देकर।
- विकल्प जाँचिए। सही विकल्प अक्सर पाठ वाली बात दूसरे शब्दों में कहता है। जो विकल्प पाठ के हू-ब-हू शब्द इस्तेमाल करता है, वह अक्सर जाल होता है: वह उलटा कह सकता है, या पाठ के किसी और हिस्से के बारे में हो सकता है।
Exam का समय और सवालों के प्रकार TEF reading strategy में हैं।
9. कोशिश कीजिए: एक छोटा लेख
पहले नीचे quiz वाले सवाल पढ़िए, फिर पाठ। ऊपर वाला तरीक़ा इस्तेमाल कीजिए।
Des ateliers de français gratuits à la bibliothèque des Érables
À partir du 3 février, la bibliothèque des Érables offre des ateliers de conversation en français pour les nouveaux arrivants. Les ateliers ont lieu deux fois par semaine, le lundi et le jeudi, de 18 h 30 à 20 h. Ils sont gratuits, mais l’inscription est obligatoire, car les groupes ne comptent que douze personnes.
Chaque atelier porte sur un thème de la vie quotidienne : chercher un logement, prendre rendez-vous chez le médecin, parler avec l’enseignant de ses enfants. Selon l’animatrice, Mme Dubé, « les participants ont surtout besoin de pratiquer. Ils connaissent déjà beaucoup de mots, mais ils n’osent pas parler ».
Pour vous inscrire, présentez-vous au comptoir de prêt avec une preuve de résidence. Attention : la bibliothèque sera fermée le 10 février pour des travaux. L’atelier prévu ce jour-là sera déplacé au lendemain.
शब्द जो शायद नहीं आते, और उन तक कैसे पहुँचें: ateliers (वर्कशॉप, छोटी कक्षाएँ: पाठ कहता है कि ये de conversation हैं, हफ़्ते में दो बार, किसी विषय पर), animatrice (वह महिला जो कक्षा चलाती है: वह कक्षाओं की ओर से बोलती है), comptoir de prêt (किताबें देने वाला काउंटर: prêter = उधार देना), lendemain (अगला दिन)। क्या सवालों के जवाब के लिए ये सब चाहिए थे? Quiz में देखिए।
आम ग़लतियाँ
| ❌ आदत | ✅ इसकी जगह | क्यों |
|---|---|---|
| बिना मक़सद पहले शब्द से पढ़ना | पहले सवाल, फिर तेज़ नज़र | पता होता है क्या ढूँढना है और क्या छोड़ना है |
| हर अनजान शब्द पर रुकना | “क्या इसकी ज़रूरत है?” पूछकर आगे बढ़िए | ज़्यादातर शब्द जवाब के लिए ज़रूरी नहीं होते |
| सबसे पहले dictionary उठाना | पहले रूप, परिवार और वाक्य से अंदाज़ा | अंदाज़ा अक्सर काफ़ी होता है, और कहीं तेज़ |
| actuellement को “actually” समझना | इसका अर्थ है इस समय | false friend |
| ne… que को नकार समझना | इसका अर्थ है सिर्फ़ | n’ouvre que le matin = सिर्फ़ सुबह खुलता है |
| ख़बर वाले conditionnel को पक्की बात समझना | Il serait = कहा जा रहा है | जानकारी पक्की नहीं |
| पाठ के हू-ब-हू शब्दों वाला विकल्प चुनना | वही बात दूसरे शब्दों में ढूँढिए | नक़ल किए शब्द सबसे आम जाल हैं |
| mais और cependant पर से तेज़ी से गुज़र जाना | इनके बाद धीरे पढ़िए | मुख्य बात अक्सर इनके बाद आती है |
अभ्यास
A. s वापस लगाइए: अंग्रेज़ी शब्द क्या है?
- la forêt → ______
- l’hôpital → ______
- une fête → ______
- la côte → ______
- l’intérêt → ______
- une île → ______
B. é- को वापस s- बनाइए: अंग्रेज़ी शब्द क्या है?
- l’école → ______
- un étudiant → ______
- l’État → ______
- un écran → ______
- une épouse → ______
- une éponge → ______
C. False friends: फ़्रेंच शब्द लिखिए
- इस समय मैं Surrey में रहता हूँ। → ______, j’habite à Surrey.
- हम बस का इंतज़ार कर रहे हैं। → Nous ______ le bus.
- वह किताबों की दुकान में काम करती है। → Elle travaille dans une ______.
- हम लाइब्रेरी से किताबें लेते हैं। → Nous empruntons des livres à la ______.
- मैं मीटिंग में उपस्थित था। → J’ai ______ à la réunion.
- उसने हिसाब-किताब की ट्रेनिंग ली। → Il a suivi une ______ en comptabilité.
- वे घर पर ही रहे। → Ils sont ______ à la maison.
जवाब
A. 1. forest · 2. hospital · 3. feast · 4. coast · 5. interest · 6. isle / island
B. 1. school · 2. student · 3. state · 4. screen · 5. spouse · 6. sponge
C. 1. Actuellement · 2. attendons · 3. librairie · 4. bibliothèque · 5. assisté · 6. formation · 7. restés
छोटे पाठों के साथ और अभ्यास के लिए reading comprehension वाला खेल खेलिए: पढ़िए, फिर बताइए vrai ou faux।
आपकी बारी: पढ़िए, फिर दो वाक्यों में बताइए
पाठ समझ आया या नहीं, इसकी सबसे अच्छी जाँच उसका सार देना है। ऊपर वाला लाइब्रेरी वाला लेख लीजिए और दो वाक्यों में, ज़ोर से बोलकर या लिखकर, बताइए कि यह किस बारे में है और पढ़ने वाले को क्या करना होगा, उसके वाक्य नक़ल किए बिना।
नमूना जवाब: La bibliothèque des Érables offre des ateliers de conversation gratuits pour les nouveaux arrivants, deux soirs par semaine. Il faut s’inscrire au comptoir avec une preuve de résidence, parce que les places sont limitées.
फिर इस हफ़्ते किसी एक असली पाठ के साथ यही कीजिए: आपके शहर का कोई नोटिस, Radio-Canada की कोई ख़बर, या किसी सरकारी वेबसाइट का कोई पन्ना। लंबा सार कैसे बनाना है, यह Summarizing in French (English में) में है।
B1 पर क्या पढ़ें
वे पाठ चुनिए जिनके ज़्यादातर शब्द आपको आते हों। पढ़ने पर हुए शोध बताते हैं कि आराम से पढ़ने के लिए हर 100 में से लगभग 95 शब्द आने चाहिए: अगर हर पंक्ति में एक-दो से ज़्यादा शब्दों पर रुकते हैं, तो रोज़ के लिए कुछ आसान चुनिए, और कठिन पाठ रणनीति के अभ्यास के लिए रखिए।
- Radio-Canada (ICI Radio-Canada): फ़्रेंच में कनाडा की ख़बरें; छोटी ख़बरों से शुरू कीजिए।
- TV5Monde, Apprendre le français: स्तर के हिसाब से लेख और वीडियो, अभ्यासों के साथ।
- RFI, le Journal en français facile: आसान फ़्रेंच में रोज़ की ख़बरें, पढ़ने के लिए लिखित पाठ के साथ।
- 1jour1actu: बच्चों के लिए लिखी ख़बरें, शुरू करने के लिए बिल्कुल सही स्तर।
- आपके शहर की वेबसाइट और नोटिस: बर्फ़ हटाने, कूड़ा उठाने और permits के बारे में असली पाठ, जो आपको पढ़ने ही हैं।
आगे क्या
FAQ
क्या हर अनजान शब्द dictionary में देखना चाहिए?
नहीं। पहले पूछिए कि क्या जवाब के लिए इस शब्द की ज़रूरत है। ज़्यादातर बार नहीं होती। जब हो, तो उसके रूप से (बहुत-से फ़्रेंच शब्द अंग्रेज़ी जैसे हैं), उसके परिवार से (vendre, vendeur, vente) या बाक़ी वाक्य से अंदाज़ा लगाइए, और फिर ही dictionary देखिए।
Skimming और scanning में क्या फ़र्क़ है?
Skimming मुख्य बात जानने के लिए तेज़ पढ़ाई है: शीर्षक, पहला पैराग्राफ़, हर पैराग्राफ़ का पहला वाक्य, आख़िरी पैराग्राफ़। Scanning एक ख़ास जानकारी ढूँढना है: आप पहले सोचते हैं कि जवाब कैसा दिखेगा (तारीख़, $ वाली क़ीमत, बड़े अक्षर वाला नाम) और फिर नज़र पाठ पर दौड़ाते हैं।
अभ्यास वाला पाठ कितना कठिन होना चाहिए?
पढ़ने पर हुए शोध बताते हैं कि आराम से पढ़ने के लिए हर 100 में से लगभग 95 शब्द आने चाहिए। अगर हर पंक्ति में एक-दो से ज़्यादा शब्दों पर रुकना पड़ता है, तो रोज़ की पढ़ाई के लिए आसान पाठ चुनिए, और कठिन पाठ exam की रणनीति के अभ्यास के लिए रखिए।
False friends (झूठे दोस्त) क्या होते हैं?
वे फ़्रेंच शब्द जो अंग्रेज़ी शब्दों जैसे दिखते हैं पर उनका अर्थ कुछ और होता है। Actuellement का अर्थ है इस समय (actually नहीं), une librairie किताबों की दुकान है (library को une bibliothèque कहते हैं), assister à का अर्थ है उपस्थित होना, और éventuellement का अर्थ है शायद, ज़रूरत पड़ने पर। अगर अंग्रेज़ी जैसा अर्थ वाक्य को अजीब बना दे, तो false friend पर शक कीजिए।
TEF या TCF के reading सवाल में जवाब जल्दी कैसे ढूँढें?
पाठ से पहले सवाल पढ़िए, विषय जानने के लिए पाठ पर तेज़ नज़र डालिए, फिर जवाब वाला पैराग्राफ़ ढूँढकर सिर्फ़ उसे ध्यान से पढ़िए। सही विकल्प अक्सर पाठ वाली बात दूसरे शब्दों में कहता है; जो विकल्प पाठ के वही शब्द दोहराता है, वह अक्सर जाल होता है।
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